Värittäminen eri ikäisenä

Lapset värittävät vaiheittain, eivät syntymäpäivien mukaan. Kaksivuotias värittää koko käsivarrella, yhdeksänvuotias osaa varjostaa omenan niin, että se näyttää pyöreältä, ja siinä välissä jokainen lapsi etenee omaa tahtiaan. Tässä ovat vaiheet ja se, mikä kussakin auttaa.

Lyhyesti

• Ensin lyhyet, paksut vahaliidut, värikynät kun lapsi haluaa päästä lähelle viivoja.
• Viivojen yli värittäminen ei ole virhe. Pienet alueet tekevät onnistumisesta helpompaa.
• Puhu siitä, mitä lapsi valitsi, älä vain siitä, miten hieno siitä tuli.
• Lopeta, kun se on vielä hauskaa.

Vaiheet

1. Jälkiä koko käsivarrella

   Pienimmät kokeilevat, mitä vahaliitu tekee, paperilla ja mielellään myös seinillä ja pöydillä. Liike lähtee olkapäästä. Lyhyitä, paksuja vahaliituja on helpointa pitää kädessä. Näytä, mihin saa värittää, ja laita pöydälle iso paperi.

2. Väriä johonkin

   Lapsi alkaa värittää jotakin, aurinkoa tai kissaa, mutta viivoilla ei ole vielä väliä, ja värit tulevat miten tulevat. Värittäkää yhdessä ja puhukaa väreistä, joita näette ulkona.

3. Viivat alkavat näkyä

   Vedot kulkevat eri suuntiin, ja lapsi huomaa, missä viivat kulkevat, vaikka väri ei aina pysykään niiden sisällä. Kysy, mitä väriä tähän otetaan, ja anna lapsen valita, myös silloin kun koirasta tulee violetti. Teroitetuilla värikynillä on helpompi päästä lähelle viivoja kuin vahaliiduilla.

4. Alueen täyttäminen

   Nyt lapsi täyttää alueet ilman montaa rakoa, ja värit valitaan tarkoituksella. Aloita kuvista, joissa alueita on vähän ja ne ovat pieniä, ja ota isompia kuvia, kun jaksaminen kasvaa.

5. Varjostus ja sekoittaminen

   Isommat lapset haluavat usein enemmän: värittää ensin kevyesti ja tummemmin sinne, missä on varjoa, tai antaa kahden värin kohdata ja sekoittua. Se tulee, kun lapsi haluaa, joillakin aikaisin ja toisilla paljon myöhemmin.

Tapa, jolla lapsi pitää kynää, muuttuu matkan varrella. Ruotsin terveydenhuollon verkkosivuston 1177  (avautuu uuteen ikkunaan Pysslyn ulkopuolelle) mukaan osa kolmen–neljän vuoden ikäisistä lapsista pitää kynää peukalon ja etusormen välissä, kun taas toiset tarttuvat siihen vielä koko kädellä. Kolmen sormen ote, joka useimmilla aikuisilla on, tulee monelle joskus viiden ja seitsemän ikävuoden välillä. Kaikki lapset ovat erilaisia, ja lapsi päättää tahdin.

Viivat

Viivojen yli värittäminen ei ole virhe, eikä se ole koe. Jos lapsi itse haluaa pysyä viivojen sisällä, tämä voi auttaa:

• Vähemmän ja pienempiä alueita, niin että jokainen alue tulee valmiiksi.
• Väritä ensin alueen reuna ja täytä sitten keskusta.
• Vahvista alueen ympärillä olevat viivat paksulla kynällä, niin että raja näkyy ja tuntuu selvemmin.
• Näytä, että aikuisetkin värittävät joskus vahingossa yli, eikä se haittaa.

Mitä sanot

Sano jotain siitä, mitä lapsi teki ja valitsi: ”Otit sinistä koko taivaaseen” tai ”Kerro tästä”. Se kertoo enemmän kuin ”onpa hieno”, ja lapsi kuulee, että olet katsonut. Epätavalliset värit ovat valinta, eivät virhe.

Millainen kuva sopii?

Kun teet oman värityskuvan, valitset tyylin. Pienimmille sopii Klassinen, joka on tehty selkeäksi. Toiminta-tyylissä on enemmän yksityiskohtia, ja Kuviot-tyylissä on mandaloita ja kiemuroita, joissa on paljon pieniä alueita, niille, jotka haluavat värittää pitkään. Galleriassa on valmiita kuvia tulostettavaksi, ja on helppo kokeilla toista, jos ensimmäinen oli liian vaikea.

Vasenkätiset lapset

Aseta paperi vähän vasemmalle ja vinoon eri suuntaan kuin oikeakätiselle, niin että käsi voi olla sen alapuolella, mitä lapsi värittää, eikä peitä sitä. Silloin viivat näkyvät, eikä käsi sotke jo väritettyä.

Kuinka kauan?

Pienet lapset värittävät usein vain muutaman minuutin, isommat voivat istua pitkään. Lopeta, kun se on vielä hauskaa. Puolivalmis kuva voi odottaa huomiseen, ja uuden voi aina tulostaa: tulosta värityskuva.